El ábaco se acaba

Con el ábaco voy contando en la columna de las unidades 1, 2…8, 9 con lo que me quedo sin números (es recomendable que en cada columna sólo haya 9 cuentas y no 10 como suele ocurrir con muchos ábacos), haciéndoles ver la necesidad de “combinar” los números pues llega un momento que se acaban los de una sola cifra.

El debate

En las rutinas de la mañana hablar sobre cuándo nos hacen falta los números, cuándo los necesito, dónde los podemos encontrar a nuestro alrededor.

He oído un número...

Identificar, dentro de una conversación, un cuento… cuándo se nombran números.

Le cambio el nombre a los números

Voy a llamar a la regleta roja “coche” y a la amarilla (doy una palmada). Coger: “coche”, “coche” (doy una palmada) = dos regletas rojas y una amarilla.