El número glotón

Se trata de ver si un número se ha comido a otro, y para comérselo tiene que estar dentro de sí mismo. Por ejemplo, el número 8 contiene dentro de sí al 7, 6, 5…

Jugaremos a partir de la siguiente rima:

Castellano
El 8 tragón al 7 ha mirado
¿El 7 se ha zampado?
Síííííí, (responden los niños)
La poli lo ha buscado
Y el juez lo ha encerrado.

El 8 tragón al 9 ha mirado
¿El 9 se ha zampado?
Nooooo, (responden los niños)
La poli lo ha buscado
Y el juez lo ha soltado.

Valencià
El 8 tragó al 7 ha mirat
El 7 s’ha tragat?
Síííííí, (contesten els xiquets)

Saltitos

Ponemos un trozo de la serie numérica en la pizarra (del 0 al 10, del 8 al 24…) y poniendo un muñequito (un canguro, caballo o cualquier otro elemento que pueda motivarles) sobre uno de los números, el 3 por ejemplo, les pedimos que nos digan cuántos saltitos ha de dar para llegar a 5 (siempre hacia números más altos).

También puede realizarse esta actividad pero de forma oral, de manera que si aciertan consiguen que la maestra dé ese número de saltitos, de lo contrario, si fallan y una vez corregido el error, los dan ellos.